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二上第六单元厘米和米教案集体备课 (苏教国标版二年级上册).docx

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碎片内容

二上第六单元厘米和米教案集体备课 (苏教国标版二年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:汇报 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 在认识尺的活动中,目标主要是两个:一就是介绍几种常见的测量工具;
  • 讨论:要想量它的每条边长度,该用什么尺呢?
  • 想一想:这样的一张长方形纸,如果用米尺或卷尺来量方便吗?为什么? 5.小结:在测量物体的长度时,要根据物体的大小,选择合适的测量工具,这很重要。
  • 在这个环节中,主要让学生自己去探索长方形边的特征,要让学生明确用什么工具量,如何量。
  • 在每一个活动中,都要渗透估测的意识。

文档正文(预览部分)

二上第六单元厘米和米教案集体备课 (苏教国标版二年级上册) 课题:量一量第 1 课时 教学目标: 1.认识各种常用尺,加深对米和厘米的认识。 2.通过对长方形各条边以及折痕的测量,初步感知长方形的对边相等。 3.通过学生的小组合作,实际测量,培养学操作能力,发展空间观念和探索意识。 4.激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。 重点与难点:加深对米和厘米的表象认识。能合理利用测量工具,根据实际情况灵活设计测量方法的操作能力。 课前准备:米尺一把、卷尺一把、学生尺一把、三角尺一副、一张长方形纸。 板块 教师活动学生活动教学目标及达成情况 活动一:认识尺 1.提问:谁来介绍一下自己带来的尺呢?着重介绍学生尺、米尺和卷尺 2.提醒:你的尺可以量哪些物体呢?如何来量呢? 追问:量时应先找到什么?(o 刻度) 请学生介绍在课前准备的一种尺。

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来源:清风知己网

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