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面积和面积单位 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册)_2.docx

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碎片内容

面积和面积单位 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册)_2.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 2.在解决问题的过程中,使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。
  • 2.在操作中体会引进统一面积单位的必要性。
  • 教学程序: 自学要求:1.要求自学 p73、p74 的内容并思考下面问题: ① 常用的面积单位有哪些?
  • ③ 要求:把重要的语句用笔勾画出来。
  • 师:老师这有两张纸,如果要在这两张纸的面上进行涂色比赛,看看谁先涂完谁就是冠军,你想选择哪一张纸?

文档正文(预览部分)

面积和面积单位 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 教学目标: 1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中,使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。 3.认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。 4.培养学生观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。 教学重难、点: 教学重点:使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。 教学难点:1.使学生建立面积的概念,建立面积单位的表象。 2.在操作中体会引进统一面积单位的必要性。 教具、学具: 教具:多媒体课件;米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。

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来源:清风知己网

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