1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
整理与复习(一) 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 主备人：柏山小学赖耿民 教学内容：课文第 33—35 页“整理与复习（一）” 教学目标： 1.通过整理 1～3 单元的知识，使所学的知识条理化、系统化，培养学生对知识综合有序的梳理能力。 2.通过让学生自主探索、合作交流，促进学生的自主性、能动性、创造性的发展。 3.通过整理复习，使学生在原有的基础上得到发展,享受数学学习活动的成功感，让他们感到数学有趣、有用，从而对数学产生浓厚的兴趣。 教学重难点：培养学生提出问题、解决问题的能力，培养学生学习的自信心。 教学过程 一、探究新知，回答问题。 认真观察各图，说一说，回答问题。 1、（第一幅图是小朋友们到商店购物的情境。）分别说说各种物品的标价是多少？ 小明买一包饼干和一瓶罐头需要多少钱？小红有 10 元钱，她四样东西都想买，钱够吗？小兰有 5 元钱，她能买些什么？
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,025 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-464127.html
