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青岛版小学数学一年级上册第二单元备课 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版一年级上册).docx

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碎片内容

青岛版小学数学一年级上册第二单元备课 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版一年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:汇报 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 教材分析 (一)教材分析 分类和比较都是重要的数学思想方法,也是学生学习其他数学知识的基础,在今后的认数与计算、认识图形、简单的统计等学习活动中,经常会用到分类的思想和方法。
  • 本单元主要学习内容:按指定标准和自定标准对物体进行分类;
  • 本单元教材编写的主要特点是,选取学生熟悉的家庭生活场景为基本素材,通过帮妈妈整理衣服和存放衣服的活动,启发学生借助已有的生活经验,在动手实践与合作交流中学习分类比较,把数学知识与学生生活实际联系起来。
  • 第一个信息窗是“帮妈妈整理衣服”,通过母子对话引出“怎么整理呢”这个问题,感受分类的必要性,体会分类与生活的紧密联系。

文档正文(预览部分)

青岛版小学数学一年级上册第二单元备课 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版一年级上册) 淄川区实验小学 备课人:张翠芳 联系电话:5282664 第二单元教材分析 单元内容:妈妈的小帮手 -------分类与比较 单元学习目标 1.通过观察、操作,能按指定标准或自定标准对物品进行分类,并会比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。 2.在分一分、比一比的活动中,形成初步的观察、分析、比较能力。 3.在教师的引导下,能在日常生活中发现并提出有关分类、比较的简单数学问题,并能初步汇报和交流自己的想法。 4.经历分类、比较的过程,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品的习惯。 单元重点: 通过观察、操作,能按指定标准或自定标准对物品进行分类,并会比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。

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来源:清风知己网

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