1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
人教版小学数学下册第二单元教案 (人教版一年级下册)第二单元 20 以内的退位减法 第一课时十几减 9 总课时数：授课时间： 教学目标 1．使学生初步学会计算十几减 9。 2．培养学生初步的抽思象教学过程 维能力。 教学过程 一、复习 1．口算。 9 十 39 十 79 十 49 十 6 9 十 99 十 29 十 59 十 8 2．在括号里填上适当的数。 9 十()＝129 十()＝13 9 十()＝149 十()＝15 9 十()＝169 十()＝17 二、新授 1．出示教科书 P10 的图。 引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思?(有 15 个气球，买了 9 个，还有几个?) 想一想，用什么方法计算?该怎样列式?学生思考回答后，教师板书：15—9＝ 提问：如果没有图，要算 15 减 9 等于几，该怎样想? (学生以四人为一小组，互相商量。教师可提示学生联系旧知识进行计算。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,095 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-464116.html
