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教案2 三位数除以整十数(商是两位数)(苏教国标版四年级下册).docx

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教案 2 三位数除以整十数(商是两位数)(苏教国标版四年级下册) 总第课时 备课时间:月日授课时间:月日 教学内容:三位数除以整十数(商是两位数)教科书第 3—4 页 教学目的:1、让学生在具体的情景中...

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碎片内容

教案2 三位数除以整十数(商是两位数)(苏教国标版四年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:教科、学校 | 全文约 1,053 字

核心要点

  • 3、让学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中,发展数学思考,提高解决问题的能力,锻炼克服困难的意志,培养细心计算、认真检验的学习习惯。
  • 请板演的学生分别说一说计算过程,注重强调商的书写位置和“余数 必须比除数小”。
  • 在学生表述的同时教师穿插提问: ① 商 1 是怎么得到的?为什么要写在十位上?(强调是先用 42 个十除以 3...

文档正文(预览部分)

教案 2 三位数除以整十数(商是两位数)(苏教国标版四年级下册) 总第课时 备课时间:月日授课时间:月日 教学内容:三位数除以整十数(商是两位数)教科书第 3—4 页 教学目的:1、让学生在具体的情景中,联系已经有的知识经验探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法,能正确地进行计算。 2、让学生通过三位数除以整十数商是一位数和商是两位数的计算过程的比较,初步概括三位数除以整十数的方法,并能运用学过的计算解决一些简单的实际问题。 3、让学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中,发展数学思考,提高解决问题的能力,锻炼克服困难的意志,培养细心计算、认真检验的学习习惯。 课时安排:本节共 2 课时,本课是第 1 课时 课型:新授 教具准备: 教学过程: 一、复习 用竖式计算。 87÷3067÷2042÷30 分组计算第 1、3 和第 2、3 题,同时让三名学生板演。

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来源:清风知己网

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