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碎片内容
第七单元分数的初步认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级下册) 2000 年以前的义务教材在第五册学习分数的初步认识，2000 年修订教材时，根据很多老师的建议（两段分数的教学间隔时间太长），把这部分内容调整在第七册，现在考虑到对数与计算的整体要求下降，课标把它放到第一学段，所以提前教学。 一、教学内容 1．分数的初步认识（几分之一，几分之几，几分之一分数、同分母分数的大小比较） 2．分数的简单计算 二、教学目标 1．能结合具体情境初步理解分数的意义。 2．使学生初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数，知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小。 3．会计算简单的同分母分数的加、减法。 三、编排特点 1．提供生活情境和直观图示，使学生认识分数产生的必要性，理解分数的意义。 2．设计实际操作活动，在活动中直观认识分数。
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