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碎片内容
平面图形的特征与面积计算(北师大版一年级教案设计)教学内容：平面图形的特征与面积计算（P122~123） 教学目标： 使学生进一步掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，以及周长、面积的计算公式，并能正确地进行计算。 教学准备：投影。 教学过程： 一、复习平面图形的周长 1．运用交流。 这是一扇门的平面设计图（出示下图）。 现在要沿着这些边框（师用手指划长方形、正方形和圆形的边框）钉上实木条，如果你是木工师傅的话，你至少需要准备多长的实木条呢？拿出材料纸（事先将此图印好），看哪一小组计算得最快！老师建议各个小组成员之间可以分工合作。 （小组内分工合作进行计算，先算好的将材料交给老师。） 师：请这一小组（最快的）派一位代表上来谈一下你们是怎样想的，又是怎样做的！ （代表交流，师组织学生讨论其过程和结果的合理性。） 2．反思回忆。
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