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表内除法单元(认识平均分除法的初步认识) 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版二年级下册).docx

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碎片内容

表内除法单元(认识平均分除法的初步认识) 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版二年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 这样编排,有利于改变学生的学习方式,培养学生的创设意识,促进学生在数学学习中获得全面的发展。

文档正文(预览部分)

表内除法单元(认识平均分,除法的初步认识) 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版二年级下册)第四单元表内除法 教学内容: 1、认识平均分,除法的初步认识。 2、运用 2~6 的乘法口诀口算有关的除法。 3、运用除法含义解决一些简单的数学问题。 教材简析: 通过前面的学习,学生已经掌握了 2~6 的乘法口诀,在初步理解了除法的意义后,知道“平均分”用除法算,并已有“平均分”的感性积累。在这基础上,本单元教学用 2~6 的乘法口诀求商,本单元教材有以下编排特点: 1、在解决实际问题中学习除法的计算方法。计算是解决的工具。本单元教材改变了过去的那种先教学计算,再教学相关应用题的编写模式,从单元教学开始,一直到最后的练习,都注意紧密结合学生的现实生活,选择学生感兴趣的素材作为教学题材,引导学生探求算法,避免单纯的技能训练,让学生在实际问题的解决中学习用乘法口诀求商的算法。

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来源:清风知己网

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