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碎片内容
认识几十几(苏教国标版一年级教案设计)教学内容:：教科书第 29-31 页。 教学目标: 1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出 100 以内的数，会读、写非整十的两位数，会用学具表示这些书，知道这些数的组成。 2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。 3、培养用数学的观念，看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的态度。 教学重点：顺序数出 100 以内的数，会读、写非整十的两位数。 教学难点：理解非整十两位数的意义。 教学准备：光盘 教学过程: 一、揭示课题 多媒体出示有非整十数的场景，告诉学生几十几的数在生活中的作用可大了。 讲述：今天我们就来认识一些“几十几”的两位数。（板书课题：认识几十几） 二、直观认识几十几 谈话：请小朋友数出 23 根小棒摆在课桌上，看谁摆得又快又好。好在那里。
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