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碎片内容
“双减”背景下小升初数学教学如何进行衔接【背景】过重的课业负担严重损害青少年的身心健康,危害民族未来。只有通过减轻课业负担,才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。今年 7 月国家为了切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减").从这开始,"双减"成了街头巷尾议论的主要话题,更变成了教师的工作指针。每位教师肩负起"双减提质"的研究任务。现行的小学与初中独立建校和教学的做法,不利于小学与初中数学教学的衔接。初中一年级数学的学习存在着多方面的障碍,究其原因与小学高年级的教学有直接的关系。因此,小学高年级的数学教学应采取有效的策略加以应对,才能做好与初中数学教学的衔接。
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