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中心学校“说三书”大比武活动总结.docx

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中心学校“说三书”大比武活动总结活动中,教师们各抒己见,充分发表自己的看法,参赛教师们在不联网的情况下撰写说课电子稿和 PPT,并在多媒体室进行说课展示。此次活动,共有 9 位青年教师参与,主要展示语...

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碎片内容

中心学校“说三书”大比武活动总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:学校、中心、全校 | 全文约 610 字

核心要点

  • 此次活动,共有 9 位青年教师参与,主要展示语文、数学、英语 3 门学科。
  • 大家纷纷表示,将以此次活动为契机,不断加强教学研究,不断地实践、反思、总结,提高教育教学水平,促进自身专业成长,从而进一步加强教师队伍建设。
  • 说课中要体现课标的重要性、教师用书的指导意义。
  • 此次活动的开展,给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台,提供了一次相互学习的机会,激励教师们不断提高自身的综合素质,也为今后更好的教育教学,成为全能型教师打下扎实的基础! 三人行,必有我师焉。

文档正文(预览部分)

中心学校“说三书”大比武活动总结活动中,教师们各抒己见,充分发表自己的看法,参赛教师们在不联网的情况下撰写说课电子稿和 PPT,并在多媒体室进行说课展示。此次活动,共有 9 位青年教师参与,主要展示语文、数学、英语 3 门学科。大家纷纷表示,将以此次活动为契机,不断加强教学研究,不断地实践、反思、总结,提高教育教学水平,促进自身专业成长,从而进一步加强教师队伍建设。首先,全校语文、数学、英语、道法、科学教研组所有教师在本教研组内参赛,各组选拔出两名优胜教师再参加校级评选,由学校统一指定参赛内容,同一学科共说同一个内容。说课中要体现课标的重要性、教师用书的指导意义。通过举办此次活动,进一步转变教师的教学观念,促进教师读三书、学课标、践理念、练内功、提升教师专业素养,提高课堂教学效率,达到减负增效的目的。

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来源:清风知己网

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