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预防校园欺凌班主任如何发挥第一线的作用最近，几个地方发生的校园欺凌事件让人心痛。那么作为教师，我们该如何预防校园欺凌，做好学生的保护者呢？下面一起来看这位老师的心得。连续担任 27 年班主任工作，我可以自豪地说：我现在所带的班级，没有欺凌行为！不是侥幸，而是我做好了预案，步步为营，层层铺垫。这些预防措施可以概括为：摸清三个问题，做好五件事情。摸清三个问题 问题一：学生产生欺凌行为的原因有哪些？ 基于观察，我总结了 8 个原因。1.性格不良所致。一般来说，性格中有强控制欲、急躁、以自我为中心等元素的孩子，更容易欺凌他人。2.价值观错误所致。有些孩子已形成“唯我独尊，谁的拳头硬谁就是老大，视生命为草芥”的价值观，只要惹他不开心了，就要动手打人。3.情绪冲动所致。这类孩子主观上没有欺凌他人的意图，但不能控制情绪，容易在第三方力量的引爆下产生欺凌行为。4.盲目模仿所致。
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