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碎片内容
怎样保护自己(教案)教学目标：1． 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一半方法。2． 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。3． 让学生认识到应对如法时间，不仅需要有效地方法，也需要勇气和智慧。教学准备：案例教学设计：一、 情景导入：1、 利用身边发生过或者学生听说的案例导入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识遇到异常情况时机智地保护自己。2、 引导交流，学生还知道哪些类似案例，结果如何？有何启示？二、 模拟体验。1、 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、交流等形式进行见到总结和归类应对，自保的方法，教师根据需要进行点拨。2、 阅读理解，阅读“天天提醒”和小学生淄博保护歌，了解抢劫易发生的地点以及受害人群，理解和掌握正确的应对危险的方法。
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