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碎片内容
心理健康教育工作完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。让学生积极参加不同的体育课外活动，在大自然中陶冶情操，放飞心情，缓解学习压力。加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。通过邀请校外辅导员举行讲座，对学生进行相关教育，促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯。
