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碎片内容
1 / 4追尾巴（中班上期—语言领域）教案活动名称：追尾巴（中班上期—语言领域）活动目标：1、感受故事中语言的趣味和形象，愿意尝试简单的模仿。2、喜欢动物，对动物尾巴的显著特征感到好奇。活动准备：1、物质准备：PPT、动物尾巴2、经验准备：了解一些常见动物的外形和特征活动过程：一、出示尾巴，激发听故事的兴趣看！这是什么？（尾巴）（这是小动物的尾巴）今天老师带来一个好听的故事，这个故事就跟动物的尾巴有关，故事的名字就叫《追尾巴》。二、理解故事，感受语言的有趣形象1、出示第一幅画面，帮助幼儿理解提问哇！这么多小动物，看看它们是谁呀？（小熊、小兔、小老虎 2 / 4和小公鸡）快和动物宝宝打打招呼。它们是动物幼儿园的宝宝，这里一共有几个动物宝宝？我们来数一数。看看你最喜欢谁？看！这是它们的慢羊羊老师（点出慢羊羊老师）。今天动物宝宝有件非常开心的事，慢羊羊老师要带它们去游玩。
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