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2022年5教育创新发展调研报告经验做法特色亮点工作总结.docx

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12022 年 5 教育创新发展调研报告经验做法特色亮点工作总结由 4 名全国知名教育专家组成的专家团队、42 名全国著名中学校长、近 400 名优秀教师,分别与口市各县(市、区)、开发区结对帮扶,采取“1530...

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碎片内容

2022年5教育创新发展调研报告经验做法特色亮点工作总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:调研报告、工作总结 | 涉及机构:名校、名全国著名中学校、模式培养本地校 | 时间:2021 年、2022年、2022 年 | 全文约 1,042 字

核心要点

  • 巩固庄中学制定“三元七步”精品课堂教学法,把小组合作作为重要的课堂教学环节,促进小组内部合作学习……“我们与名校口口口中学紧密对接,通过专家培训指导、名校观摩学习和跟岗锻炼活动,学习借鉴名校经验,全区中小学掀起了课堂教学改革热潮。
  • 2021 年以来,口市以对接全国优质名校教育资源为路径,大力实施“1530”工程,强力推动教育创新发展,提升全市学校教育教学水平,让群众在家门口享受高品质教育。
  • 这一工程的提出,既是城市发展的要求,更是群众的强烈需求。
  • 近年来,一些县中管理严格但教育理念相对落后;

文档正文(预览部分)

12022 年 5 教育创新发展调研报告经验做法特色亮点工作总结由 4 名全国知名教育专家组成的专家团队、42 名全国著名中学校长、近 400 名优秀教师,分别与口市各县(市、区)、开发区结对帮扶,采取“1530”模式培养本地校长、教师,即 1 个名校长团队培养 5 名校长学员、30 名教师学员。具体操作上,1 个名校长团队由 1 位名校长和 10 位名师组成,负责培养帮扶县(市、区)的 5 名校长、30 名骨干教师。到目前,42 所对接名校派遣教师到各县(市、区)现场指导 216 人次,开展线上培训 372 场口一中实施小组对抗评比,便于教师把握学情,提高课堂教学有效性;

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来源:清风知己网

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