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碎片内容
19.我们的大脑【主要概念】人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动。【涉及课标】10.3 人脑具有高级功能，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。●简要描述脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。10.4 脑需要被保护。●举例说出为保护脑的健康需要采取的主要措施。比如，人需要充足的睡眠，需要避免长期的精神压力，防止外界的激烈冲撞，保持愉快、积极的情绪等。【教材分析】小学科学课程标准 10.3 提到，人脑具有高级功能，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。对于 5-6 年级，要求学生达到“简要描述脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。”五年上册第五单元《人体的司令部》中的第 3 课《我们的大脑》是生命科学领域的内容，本课学习前学生对“刺激和反应”已有认识，主要落脚点在于通过体验让学生自主了解人脑这一器官的内在特点和功能，为后续保护大脑和科学用脑奠定坚实基础。
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