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苏教版科学五年级上册16水滴的旅行(教案).docx

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五上 第四单元 水在自然界的循环16.水滴的旅行【主要概念】水在自然状态下有三种存在状态;地球被一层大气圈包围着;地球表面有由各种水体组成的水圈。【涉及课标】2.1 水在自然状态下有三种存在状态。列举...

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文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结 | 涉及机构:大气之间处 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 五上 第四单元 水在自然界的循环16.水滴的旅行【主要概念】水在自然状态下有三种存在状态;
  • 知道温度是影响水结冰和水沸腾过程的主要因素。
  • 【学情分析】学习本课之前,学生已经认识了一些基本的天气现象,能够对一些气象要素进行简单测量,也学习了水的三态变化,这些都为本节课打下了很好地基础。

文档正文(预览部分)

五上 第四单元 水在自然界的循环16.水滴的旅行【主要概念】水在自然状态下有三种存在状态;地球被一层大气圈包围着;地球表面有由各种水体组成的水圈。【涉及课标】2.1 水在自然状态下有三种存在状态。列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例,如晒衣服、雾、玻璃窗上的水珠等。知道温度是影响水结冰和水沸腾过程的主要因素。14.1 地球被一层大气圈包围着。描述雾、雨、雪、露、霜、雹等天气现象形成的原因。14.2 地球表面有由各种水体组成的水圈。描述地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。举例说明水在地球上的循环产生了云、雾、雨、雪等天气现象。【教材分析】本课是在前三课认识云、雾、露、霜、雨、雪等天气现象的基础上,形成的对自然界水变化循环的系统认知,是本单元的一个总结概括。用“水滴的‘旅行’”这个形象话题做标题,紧紧围绕大自然中水的循环这个核心展开。教学内容包括三个活动。

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来源:清风知己网

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