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碎片内容
《义务教育地理课程标准（2022 年版）》学习心得社会在进步，时代在变迁，我个人觉得课程标准的改革势在必行，而目前新课标的改革，不论从改革的理念上，方向上，以及其具体的要求上，都很贴近时代的脉搏，把培养人的核心素养及价值观的导向作为地理课标目标的理念是真正尊重了人的发展。新课标在内容要求上“运用地图和其他资料”来学习对应的地理事物时，用到的词几乎都是“描述”而 2011 版的课标多用“说出”。“描述”一词更形象，更具体，更注重事物的特征，给人更明了的感觉，而“说出”一词却显的口语化和日常化。所以说新课标在内容的要求上更准确，更显的有章可循。我对课程标准中的“教师培训和教学研究”部分的理解是教师不仅要接受新课标的培训，同时在平时也要经常参加各种不同层级的教育，教学方面的培训和教学研究，以提高教师的教育素养，从而培养出有情怀，有素养，有担当的学生（人）。
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