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学习《义务教育英语课程标准(2022)》心得体会6篇.docx

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学习《义务教育英语课程标准(2022)》心得体会近日,教育部印发了义务教育课程方案和 16 个课程标准。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,...

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碎片内容

学习《义务教育英语课程标准(2022)》心得体会6篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会 | 涉及机构:教育部 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 《2022 版义务教育英语课程标准》强化了课程育人导向,优化了课程内容结构,研制了学业质量标准,增强了指导性,加强了学段衔接。
  • 围绕这些要素,通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,推动学生核心素养在义务教育全程中的持续发展。
  • 内容结构中不仅包含语言学习必备的基础知识和基本技能更重要的是包含了能够促进学生心智、情感、终身学习以及态度和价值观发展所必须依托的学习主题和多模态的语篇内容。
  • 由于主题范畴和子主题的确定是教材选材和教师教学的重要参考依据,主题的选取必须要有利于循序渐进地促进义务教育阶段学生的语言发展、身心健康成长和正确世界观、人生观和价值观的形成。
  • 新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。

文档正文(预览部分)

学习《义务教育英语课程标准(2022)》心得体会近日,教育部印发了义务教育课程方案和 16 个课程标准。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。《义务教育英语课程标准(2022 版)》的印发,为我们今后的教育教学工作指明了方向。《2022 版义务教育英语课程标准》强化了课程育人导向,优化了课程内容结构,研制了学业质量标准,增强了指导性,加强了学段衔接。新课程理念发挥核心素养的统领作用,构建基于分级体系的课程结构,以主题为引领选择和组织课程内容,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,注重“教-学-评”一体化设计,推进信息技术与英语教学的深度融合。英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反应课程理念,确立课程目标。

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来源:清风知己网

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