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高中语文专题09劝学第03课时含解析新人教版必修3供借鉴.docx

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高中语文专题09劝学第03课时含解析新人教版必修3供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:中心 | 全文约 1,035 字

核心要点

  • 在一个具体的语言环境中切不可简单地“对号入座”,而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考,特别是要认真分析“者”的词性和作用,否则极易出现错误。
  • 但在古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定语放在中心词之后,这种情况叫作“定语后置”。
  • 从这一点看,荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。
  • 2.“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”这四个比喻为什么要强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”?

文档正文(预览部分)

高中语文专题 09 劝学第 03 课时含解析新人教版必修 3 供借鉴专题 09 劝学(第 03 课时)定语后置(1)定义:现代汉语里,定语一般都放在中心词的前面,起修饰限制的作用。但在古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定语放在中心词之后,这种情况叫作“定语后置”。(2)一般规律:①“中心词+之+定语+者”马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》) 僧之富者不能至,而贫者至焉。(《为学》)②“中心词+定语+者”盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》) 有奇字素无备者,旋刻之。(《活板》)③“中心词+之+定语”居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。(《岳阳楼记》)1应注意的是,文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子,表领属关系的定语则不后置。在一个具体的语言环境中切不可简单地“对号入座”,而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考,特别是要认真分析“者”的词性和作用,否则极易出现错误。

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来源:清风知己网

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