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高中语文专题08寡人之于国也第03课时含解析新人教版必修3供借鉴.docx

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碎片内容

高中语文专题08寡人之于国也第03课时含解析新人教版必修3供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:名词处 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 死去的人23.谨慎,这里指认真从事。
  • 百亩之田,勿夺其时促进精神文明建设,加强社会稳定路;
  • 如本意要讲实行仁政,却先以战为喻,从反面入手,使梁惠王不知不觉中跟着他走。

文档正文(预览部分)

高中语文专题 08 寡人之于国也第 03 课时含解析新人教版必修 3 供借鉴专题 08 寡人之于国也(第 03 课时)词类活用1.名词作动词(1)树之以桑(2)五十者可以衣帛矣(3)然而不王者(4)王无罪岁2.动词作名词是使民养生丧死无憾也3.形容词作动词谨庠序之教名词活用作动词的五种判断方法1.观前。名词前有助动词、副词修饰限制,名词活用作动词。例如:(1)然而不王者。1句中“王”前有副词“不”修饰限制,活用作动词,意思为“为王,使天下百姓归顺”。(2)但二月草已芽,八月苗未枯。(《采草药》)句中“芽”,前有副词“已”的限制,活用作动词,意思为“发芽”。2.视后。名词的后面带有宾语、补语,名词活用作动词。例如:(1)填然鼓之。句中“鼓”后带了宾语“之”,活用作动词,意思为“击鼓”。(2)沛公军霸上。(《鸿门宴》)句中“军”带了补语,活用作动词,意思为“驻军”。3.察动。

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来源:清风知己网

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