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碎片内容
Unit 2 What time is it? Part B Let’s learn一、教学目标1. 能够听、说、读、写有关日常生活作息的短语：get up, go to school, go home, go to bed2. 能够运用句型“It’s ... It’s time to ...”描述日常生活作息和活动安排。3. 能够灵活运用所学词汇和句型进行情景交际，能够独立或在小组中完成一系列课堂任务，提升口语表达能力和课堂展示能力。4. 培养学生增强时间观念，养成规律作息的习惯。二、教学重难点重点：1. 能够听、说、读、写下列短语：get up, go to school, go home, go to bed2. 能够熟练地运用目标句型描述日常生活作息。难点：能够在不同情境中灵活运用本课所学词汇，能独立或和他人一起完成一系列的课堂活动，并在活动过程中提升自己的综合语言运用能力。
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