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碎片内容
初中美术《色彩的感染力》教案材料教学目标：1、知识与技能：了解色彩对人产生的心理联想，掌握色彩的三种不同表现形式，加深对色彩在美术作品中的感染力的理解，提高学生的艺术鉴赏能力。2、过程与方法：通过对比欣赏、体验探究、小组讨论等学习方式，体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义。3、情感、态度与价值观：激发学生对不同风格艺术形式的学习兴趣，培养学生自主学习的能力和探索新知识的能力。教学重点：写实色彩、装饰色彩、表现色彩的表现形式及特点。教学难点：如何从色彩的角度分析鉴赏美术作品。教学过程：（一）引入（二）新课讲授进入作品欣赏。播放一组图片，由大自然的色彩和具象形象的绘画作品入手，逐步向抽象的作品过渡，师生共同感受、体验色彩带给人的视觉冲击，初步感受作品所表达的某种情感。1、色彩的心理联想通过对生活中人们视觉经验的联想，体会不同色彩给人的不同心理作用。
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