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初中美术《设计与生活》教案材料.docx

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初中美术《设计与生活》教案材料一、教学目标1.初步理解设计的概念,设计与生活的密切关系,熟知设计形态、功能等相关基本知识,并利用所学掌握设计的技能。2.在欣赏、分析、讨论中熟知相关设计基础知识,了解设...

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碎片内容

初中美术《设计与生活》教案材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:总结 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 活动二:直观感知1.教师展示丹麦设计师克里斯汀﹒维德尔作品图片《可调节儿童椅》,引导学生观看并提问:什么是设计?这个儿童椅在造型上有什么特点?为什么要这样设计?学生回答,教师总结:设计是人类创造性的活动,是把某种计划、设想和解决问题的方法,通过视觉语言传达出来的过程。
  • 2.教师继续以铅笔为例,引导学生思考并提问:铅笔为什么要发生这些变化?说明了什么问题?学生回答,教师总结:铅笔的棱面可以防止手握时打滑;

文档正文(预览部分)

初中美术《设计与生活》教案材料一、教学目标1.初步理解设计的概念,设计与生活的密切关系,熟知设计形态、功能等相关基本知识,并利用所学掌握设计的技能。2.在欣赏、分析、讨论中熟知相关设计基础知识,了解设计的形态、功能和原则。3.体验美术活动乐趣的过程中,提高对设计艺术的关注度,感受设计为生活服务的精神,培养创新意识,进而提高对世界多元化的认知和理解。二、教学重难点【重点】熟知设计形态、功能等相关基本知识,并掌握设计步骤。【难点】分析设计在形态与功能上的特点,独立完成创新型设计作品。三、教学用具形式各样的铅笔、设计家作品图片、多媒体演示设备等。四、教学过程活动一:导入新课教师多媒体播放各种造型各异的椅子组成的一组图片,引导学生观看并提出问题:这些椅子和我们平时坐的椅子有什么不同?学生各抒己见,教师总结:设计感强、造型新奇、制作材料各式各样、能满足不同人的需要。

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来源:清风知己网

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