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碎片内容
小学音乐四年级下册第四课《花蛤蟆》优秀教案材料教学目标：一、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌曲描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。二、通过表现歌曲《花蛤蟆》培养学生音乐表现力及合作意识。三、通过声音造型《荷塘欢歌》培养学生即兴创作的能力。教学重难点：唱好歌曲中的倚音，积极主动的表现歌曲是重点；声音造型是难点。教具准备：课件 、电子琴。教学过程：发声练习：山谷回声。2.师：孩子们，你们知道回声吗?听到过吗?今天就假设你们都站在这个山谷里，我们表演一下回声好吗?老师演原声，你们表演回声，注意，应该是轻盈的，美妙的，让人萦绕耳旁的。发声训练：4/4 1 2 3 4 5 - 1 2 3 4 5 -（师）山 谷 你 好 吗? （生）山 谷 你 好 吗?5 i i 5 6 5 5 - 5 i i 5 6 5 5 -春 天 来 了 ！ 春 天 来 了 ！3 4 5 6 5 - 3 4 5 6 5-啊 …… ！
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