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碎片内容
小学音乐三年级下册第 4 课时《小小驼铃响叮当 》优秀教案材料教学目标：1、学习歌曲《小小驼铃响叮当》，感受并初步表现歌曲欢快活泼的情绪与和谐的两声部效果。2、通过歌曲学习，引导和培养学生乐观、坚毅的人生态度。教学重难点1、 重点学唱第一段歌词。2、 感受并初步学会表现和谐的两声部演唱 教具准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一、 铺垫导入1、 关于沙漠的印象① 播放图片“荒芜的沙漠”。② 请学生说说在沙漠中最渴望听到的是什么声音——驼铃声。2、 关于驼铃的联想 用串铃跟随音乐模仿驼铃的音响（初步感受歌曲旋律）。3、关于两声部节奏的练习① 低声部：×0 ×0 ×0 ×0│×× ×× ×0 ×0│叮 当 叮 当， 叮当 叮当 叮 当 。要求：注意休止符，表现驼铃的清脆。② 高声部：X - -XX │×0 ×0 ×0 ×0 │哎 哟哟，叮 当 叮 当。要求：表现骆驼的开朗稳重。
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