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碎片内容
小学音乐六年级下册第 1 课时《幸福快车》优秀教案材料教学目标：学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。2. 了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。3. 善于发现幸福，能够积极乐观地区热爱生活。教学重点：能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。教学难点：了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。教学时数：一课时。教学过程：一、故事导入通过一则故事：懂得什么是幸福，用心去感受幸福。二、新课教授整体聆听歌曲《幸福快车》思考以下问题：歌曲的情绪、速度是怎样的?小结：轻松、活泼。2.节奏练习 学唱歌曲前，来打打歌曲中的典型节奏型。X X X X X X （师做示范，生练习）生分组展示，师及时给予鼓励。3.学唱歌曲师范唱：在老师的范唱中，歌曲的顺序是怎样变化的?了解反复记号。分句学唱。请生仔细聆听，老师在什么地方加入了击拍?生：休止符。
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