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碎片内容
《纸的立体表现——纸雕塑》教案设计材料教学目标：1.知识与能力：通过本课的学习，使学生初步了解了立体构成的知识，掌握纸材的构成方法，进一步认识现代雕塑的形式美感。学习纸立体造型的基本原理与构成立体的各种方法，制作一个具有三度空间的纸雕塑作品。2.过程与方法能力：关注现代生活中的设计，体验创造的乐趣，提高对形象的艺术概括力，锻炼立体思维的能力。3.情感态度与价值观：通过欣赏纸雕塑作品，自己设计、制作纸雕塑作品，更加关注生活中有趣的形象与事物，感受生活与艺术的丰富多彩，在学习中提高学生的自信心。教学重难点：重点：形成纸立体的多种构成方法，如组合法、折叠法等。难点：纸雕塑的设计。造型构思，点，线，面，体的韵律组合。教学过程：一、导入新课：上节课我们学习了，纸的立体表现——纸浮雕。今天我们继续学习纸的立体表现——纸雕塑。二、讲授新课：首先我们先来了解一下，什么是立体构成。
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