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学校各部门每日巡查(抽查)机制分工.docx

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学校各部门每日巡查(抽查)机制分工学校管理工作要深入实际,要脚踏实地,腿勤脚勤,要在走动中管理,走动中会了解更多,走动中会发现更多,发现问题,解决问题以问题为导向,把工作做实做细,确保学校教育教学...

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碎片内容

学校各部门每日巡查(抽查)机制分工.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学校、机制分工学校、政教处 | 全文约 523 字

核心要点

  • 学校各部门每日巡查(抽查)机制分工学校管理工作要深入实际,要脚踏实地,腿勤脚勤,要在走动中管理,走动中会了解更多,走动中会发现更多,发现问题,解决问题以问题为导向,把工作做实做细,确保学校教育教学各项工作正常运行。
  • 重点关注有无教师违规上课、旷课以及私自调课等现象,尤其是要对室外体育课进行巡课。
  • 3、抽查作业布置和批改情况,尤其是要关注作业设计是否科学。
  • 5、巡查课后服务情况,确保课后服务安全有序。
  • 4、巡查花园花草树木生长情况,是否需要浇水、剪枝、施肥等等。

文档正文(预览部分)

学校各部门每日巡查(抽查)机制分工学校管理工作要深入实际,要脚踏实地,腿勤脚勤,要在走动中管理,走动中会了解更多,走动中会发现更多,发现问题,解决问题以问题为导向,把工作做实做细,确保学校教育教学各项工作正常运行。政教处(少先队):1、到校第一件事,巡查校园卫生,检查消除卫生死角,排查安全隐患,抽查各班晨检午检通风消毒情况。2、抽查课间教师监护和学生值日情况,关注课间学生活动秩序。3、抽查办公室卫生以及教师办公情况。教务处1、巡查教师上课情况和学生课堂常规。重点关注有无教师违规上课、旷课以及私自调课等现象,尤其是要对室外体育课进行巡课。2、抽查备课情况。3、抽查作业布置和批改情况,尤其是要关注作业设计是否科学。4、抽查晨诵午读情况。5、巡查课后服务情况,确保课后服务安全有序。总务处:1、巡查门窗玻璃物品是否有损坏,操场地面、下水道盖板等等。

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来源:清风知己网

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