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“双减”之下教师如何减负提质2021 年 7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，引发全社会的关注。“双减”之下，教师面临哪些新的挑战？如何为教师减负，帮其提升自身专业素养，创造性地开展工作？3月 2 日，全国政协委员、北京史家教育集团党委书记、集团总校长、革新里小学校长王欢，中国教育科学研究院副院长、研究员陈如平做客中国教育报刊社“两会 E 政录”融媒体访谈直播间，接受了《中国教师报》记者的采访。记者：日前，教育部发布了 2022 年工作要点，强调继续把“双减”作为今年工作的重中之重。如今“双减”进展如何？给教师带来了哪些改变、提出了哪些新要求？王欢：“双减”的推进工作在基层受到了高度重视，各地各校在高质量教育的探索过程中做了积极的努力，取得了良好的效果。
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