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初级护师-基础护理学 第六章 沟 通.doc

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初级护师考试辅导 基础护理学 第六章 沟 通 1.护士与病人的关系 2.护士与病人的沟通 第一节 护士与病人的关系 一、性质 1.治疗性的人际关系 护士处于主导地位,以病人的需要为中心。 2.专业性的互动...

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碎片内容

初级护师-基础护理学 第六章 沟 通.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:决定、意见 | 涉及机构:面部、护士处、中心 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 初级护师考试辅导 基础护理学 第六章 沟 通 1.护士与病人的关系 2.护士与病人的沟通 第一节 护士与病人的关系 一、性质 1.治疗性的人际关系 护士处于主导地位,以病人的需要为中心。
  • 此期的主要任务是护患之间建立信任关系,并确定病人的需要。
  • 第二期(工作期) 此期护患之间在信任的基础上开始合作,主要任务是护理人员通过实施护理措施来帮助病人解决健康问题,满足病人需要,达到护理目标。
  • 第三期(结束期) 在达到护理目标后,护患关系就进入结束阶段,此期的主要任务是圆满地结束护患关系。
  • 护士在为病人采集病史、进行健康教育和实施护理措施时都必须进行语言性沟通。

文档正文(预览部分)

初级护师考试辅导 基础护理学 第六章 沟 通 1.护士与病人的关系 2.护士与病人的沟通 第一节 护士与病人的关系 一、性质 1.治疗性的人际关系 护士处于主导地位,以病人的需要为中心。 2.专业性的互动关系 二、护患关系的基本模式 三、护患关系的分期 第一期(初始期) 从病人与护士开始接触时就开始了。此期的主要任务是护患之间建立信任关系,并确定病人的需要。信任关系是建立良好护患关系的决定性因素之一。护士通过观察、询问、评估病人,收集资料,发现病人的健康问题,制订护理计划。病人根据护士的言行逐渐建立对护士的信任。 第二期(工作期) 此期护患之间在信任的基础上开始合作,主要任务是护理人员通过实施护理措施来帮助病人解决健康问题,满足病人需要,达到护理目标。在护理过程中,应鼓励病人参与,充分发挥病人的主观能动性,减少其对护理的依赖。

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来源:清风知己网

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