电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

如何通过多种方式对学生进行多元化评价.docx

如何通过多种方式对学生进行多元化评价.docx_第1页
1/1
如何通过多种方式对学生进行多元化评价教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。同样,教师课堂教学评价,对学生健康快乐成长具有决定性、导向性作用。因此,在课堂教学或教育评...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

如何通过多种方式对学生进行多元化评价.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:此处 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 因此,在课堂教学或教育评价中,采用多种方式,对学生进行多元评价,对促进学生德智体美劳全面健康成长至关重要。
  • 因此,在教育教学评价语言要科学、准确,多用发展性、激励性评价,同时要让教师的评价语言富有艺术和魅力,才会让教育评价发挥积极作用。
  • 比如,有的学生学习成绩好,但音乐、体育、美术等学科不一定突出,在团结同学、乐于助人、参加集体活动等方面可能存在不足;
  • 有的学生学习成绩不突出,但是爱好广泛,音乐、体育、美术等学科特长明显,在团结同学、热爱集体、文明礼貌等方面表现好等,在教育教学评价中,教师多一把尺子,多一套标准,可能就会发现更多的“闪光点”,更多的成长与进步。
  • 要做到这一点,教师首先要提升自身美育素养和语言表达的技能智慧,善于发现美,善于表达美、鉴赏美、创造美。

文档正文(预览部分)

如何通过多种方式对学生进行多元化评价教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。同样,教师课堂教学评价,对学生健康快乐成长具有决定性、导向性作用。因此,在课堂教学或教育评价中,采用多种方式,对学生进行多元评价,对促进学生德智体美劳全面健康成长至关重要。一、激励性、发展性评价,更有利于促进学生成长一堂课中,教师正确、肯定、赞赏的评价语言,会让学生心情愉悦,学习热情高涨;而讽刺性的评价语言则会刺痛学生心灵,甚至会无形中把学生推向逆反的深渊。因此,在教育教学评价语言要科学、准确,多用发展性、激励性评价,同时要让教师的评价语言富有艺术和魅力,才会让教育评价发挥积极作用。常言道“人人爱听好话”,孩子们更是如此。实践证明,启发、激励性的评价语言给予孩子心理上的正向激励力量是无法估量的。

以上为全文约 35% 的内容,完整文档共 1,001 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-453989.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部