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部编版九年级上册语文 (第一单元) 我爱这土地 教案.docx

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部编版九年级上册语文 (第一单元) 我爱这土地 教案我爱这土地教案教学目标知识目标1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目标1.品味诗歌富有表现力的语言。2....

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碎片内容

部编版九年级上册语文 (第一单元) 我爱这土地 教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:通知 | 涉及机构:所到之处 | 时间:1938 年、1929 年、1932 年 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 他的早期诗作多诅咒黑暗风格浑厚质朴,调子沉重忧郁,但对生活充满希望与憧憬他的抗战时期的诗作,为觉醒了的民族而歌唱,格调高昂作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等。
  • 它主要由句中停顿和句末停顿构成一定的节拍。
  • 诵读时要着重体会由诗中感情起伏所构成的“内在节奏”。

文档正文(预览部分)

部编版九年级上册语文 (第一单元) 我爱这土地 教案我爱这土地教案教学目标知识目标1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目标1.品味诗歌富有表现力的语言。2.体会诗歌中优美的意境,感受涌动着的激情。3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。德育目标体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养学生热爱祖国的思想情感。教学重点、教学难点1.诵读。理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。2.感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。课时安排2 课时教学过程第一课时一、导语设计谁不爱自己的母亲.谁不爱自己的祖国?穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱恋。早在 1938 年,著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天,我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。

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来源:清风知己网

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