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规范办学行为2021年度总结.docx

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规范办学行为 2021 年度总结为贯彻落实教育部、省教育厅、市县教育行政部门有关中小学校规范办学行为、切实减轻学生课业负担专项治理的相关文件指示精神进一步端正办学思想,提升治理效能,创建和谐、健康、可...

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规范办学行为2021年度总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、工作总结、实施方案、办法、细则 | 涉及机构:学校、教育部、省教育厅 | 时间:2021 年、2021年 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;
  • 坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
  • 坚持科学的评价观,全面评价学生的发展,不唯分数论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
  • 学校严格按照教育主管部门有关招生的文件精神办事,不再招收借读生;
  • 学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生学籍异动手续和资料更新工作。

文档正文(预览部分)

规范办学行为 2021 年度总结为贯彻落实教育部、省教育厅、市县教育行政部门有关中小学校规范办学行为、切实减轻学生课业负担专项治理的相关文件指示精神进一步端正办学思想,提升治理效能,创建和谐、健康、可持续发展的文明校园,办人民满意的教育,※※※※中学认真开展自查自纠,发现问题及时整改,深入推进依法治校,全面提升办学水平。现将2021 年度相关工作总结如下:一、规范招生行为方面1. 学籍管理制度健全。学校严格按照教育主管部门有关招生的文件精神办事,不再招收借读生;编班过程公开、透明、规范,并及时进行公示;学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生学籍异动手续和资料更新工作。二、规范教学行为方面2.学校严格执行课程方案,按照课程计划的规定安排教育教学活动,坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;

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来源:清风知己网

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