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碎片内容
《公民基本权利》教学设计材料一、教材分析教材的地位和作用：了解宪法的构成部分以及宪法的核心价值，有利于学生理解如何行使权力，有利于促进公民履行义务教学的重难点：重 点：了解公民的基本权利有哪些难 点: 运用所学分析现实问题，运用法律保障自己的权利的实现。二、学情分析基础能力：接触政治时事方面的机会较少；思想可塑性较强认知现状：通过前一单元的学习，已经了解宪法的基本知识，但不深情感特点：接触有关权利的实例较少；对于事例分析很感兴趣。三、教学目标知识与技能：掌握公民政治权利和自由、人身自由权、社会经济与文化教育权利的具体内容和表现。过程与方法：在讲解的基础上，穿插一些具体事例的分析，加深学生印象，抛出具体的问题，让学生思考分析。情感、态度和价值观：通过认识和了解公民所享有的基本权利，能够不断增强自身的权利意识。
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