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碎片内容
《风筝》教学设计材料活动目标：1.通过画面观察及想象，理解绘本内容，感知故事的趣味性，愿意大胆表达自己的想法。2.感知并理解小动物与其所放风筝之间的对应关系，并能有依据地猜测。活动准备：PPT、自制绘本活动过程：一、导入师：公园里要举办风筝大会了，许多的小动物都带上了自己喜欢的风筝来参加，我们来看看来了哪些小动物，他们是谁呀？那你觉得这些小动物们都会带来哪些风筝？为什么？二、幼儿自主翻阅绘本，并记录教师：到底小动物们会放什么风筝呢？我们一起去绘本里找答案吧，请你们轻轻拿出椅子底下的绘本，在绘本中寻找答案，注意，音乐声停止的时候再把绘本送回到椅子下去。三、馋人的风筝师幼共读绘本1.小猫带来了什么风筝？（出示图片）原来是小鱼风筝啊，小猫为什么要放小鱼的风筝呢？2.小狗带来了什么风筝？那我们来看看小狗到底带来了什么风筝？（出示图片）原来是肉骨头风筝啊！3.小猴子带来了什么风筝？
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