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碎片内容
《义务教育化学课程标准（2022 年版）》解读整体变化目录2022 年版2011 年版一、课程性质二、课程理念三、课程目标（一）核心素养内涵（新增）（二）目标要求四、课程内容（一）科学探究与化学实验（二）物质的性质与应用（三）物质的组成与结构（四）物质的化学变化（五）化学与社会·跨学科实践五、学业质量（新增）（一）学业质量内涵（二）学业质量描述六、课程实施（一）教学建议（二）评价建议（三）教材编写建议（四）课程资源开发与利用（五）教师培训与教学研究（新增）附 录（新增）第一部分 前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路（删除）第二部分 课程目标第三部分 课程内容一、科学探究二、身边的化学物质三、物质构成的奥秘四、物质的化学变化五、化学与社会发展第四部分 实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议附 录 有关行为动词的分类（删除）附录 1 跨学科实践活
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