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碎片内容
讨论的主要内容• 一、基于课程标准分析教材内容的意义• 二、从课程标准出发分析与处理教材内容的思路• 三、课程内容核心概念的分析与教材重点的选择 一、为什么要依据课程标准分析教材？1. 课程标准是教材分析和教学设计的依据2. 课程标准是教材编写的依据3. 课程标准是教材处理、教学和评价的依据4. 从课程标准出发分析教材是新教材观的体现评价设计分析学习需要分析分析课程内容分析学习基础和兴趣教学目标及其任务拟定教学策略与活动安排教学评价活动安排学习评价形成性总结性教学设计的基本模式分析教材内容课程内容教材内容目标 任务 活动一、从课程标准出发分析教材内容的意义1. 课程标准是教材分析和教学设计的出发点2. 课程标准是教材编写的依据（教材单元主题与课程内容主题主题存在着对应关系） （以中国近现代史内容为例）课程内容的主题1.7 晚清时期的内忧外患与救亡图存1.8 辛亥革命与中华民国的建立1.
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