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碎片内容
当前线上教学存在的突出问题及应对策略受新冠肺炎疫情影响，3 月份以来，部分地区陆续启动线上教学。为确保学生居家期间“停课不停学”，教师们都在努力探索、尝试各种线上教学模式，尽可能保障学生的学习效果。但受多种因素的制约当前线上教学仍存在诸多问题，笔者对此进行了研究。线上教学存在的突出问题直播软件使用混乱，教学模式使用不当。有的学校同一个班级的任课教师有的使用钉钉课堂，有的使用腾讯会议，有的使用 QQ 直播，学生在不同直播间频繁切换，忙乱不堪，影响学习情绪及学习效率。有的学校采取“双师课堂”等授课形式，即录播教师多个班级统一授课、本班任课教师作为助教同步听课参与辅导的教学模式。这种授课方式听起来很有创意，但实际效果不佳。不同程度的班级用同一个教案教学，忽略了学生的学习起点、接受能力；同时，授课教师直播时不利于本班教师随时和学生沟通交流。教学效果差，课堂效率低。
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