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党课讲稿:以“大历史观+宽视野”构建党史学习教育长效机制.docx

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碎片内容

党课讲稿:以“大历史观+宽视野”构建党史学习教育长效机制.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:党课 | 涉及机构:世界百年未有之大变局、增强应变局、开新局 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 要深入领会党百年奋斗的历史经验,深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等...
  • 党课讲稿:以“大历史观+宽视野”构建党史学习教育长效机制习近平总书记指出:“要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。
  • 以“大历史观”将审视对象置于历史长河中时,也要在时空交织的“宽视野”中,分析历史的总体脉络、存续状态、现实发展和未来走向,以便作出客观、真实、深刻且具有前瞻性的研判。
  • 1.以“大历史观+宽视野”构建党史学习教育长效机制的紧迫性 “大历史观”主要强调彼此依存、互为因果的有机整体,“宽视野”体现的是历史认识在空间向度的延长和扩展,二者的结合能够达到历史的整体性、连续性和发展性的内在统一。
  • 2.以“大历史观+宽视野” 构建党史学习教育长效机制的基本要求系统阐述党的历史。

文档正文(预览部分)

党课讲稿:以“大历史观+宽视野”构建党史学习教育长效机制习近平总书记指出:“要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。”“大历史观”,不单指看待历史发展的世界观,同时也是探究指向现实发展的一种思维模式。以“大历史观”将审视对象置于历史长河中时,也要在时空交织的“宽视野”中,分析历史的总体脉络、存续状态、现实发展和未来走向,以便作出客观、真实、深刻且具有前瞻性的研判。

以上为全文约 26% 的内容,完整文档共 1,007 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-449492.html

来源:清风知己网

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