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碎片内容
应对部编版八年级语文下册授课老师： XX口语交际学习目标1. 通过有序地观察，能依据设计的意图，联系生活实际想出办法，并乐于与同学使用普通话进行完整、清晰的交流；2. 通过本次口语交际，培育参与者合理想象，完整讲述个人意见的能力，培养认真倾听和乐于表达、善于交流的好习惯；3. 在发展语言的同时，使参与者树立自我保护的意识，初步学会基本的自我保护、互动交流的方法，懂得礼貌待人、有序应对。交际指导应对就是对别人所说的话语做出回应，或对别人提出的问题给予解答。广义的应对包括所有的聊天、问答、讨论等，这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、刁难时随机应变的话语能力。那么，怎样才能做到随机应变、巧妙应对呢？首先要准确理解对方的意图，把握对方的主要观点，因此，认真倾听对方的话语就显得至为重要。交际指导其次，准确判断对方的态度，是善意的玩笑、提问，还是恶意的讥讽、挑衅？
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