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小学音乐六年级上册《土拨鼠》试讲稿.docx

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小学音乐六年级上册《土拨鼠》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是,我今天试讲的题目是《土拨鼠》,下面开始我的试讲:一、激趣导入师:同学们好,欢迎大家来到欢乐的音乐课堂。师:今天,老师给大家带来了...

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碎片内容

小学音乐六年级上册《土拨鼠》试讲稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:总结 | 涉及机构:位评委、内容和情绪上有什么相同之处、准备好我们的科 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 师:今天老师就要带给各位同学一首歌曲,他描绘的是流浪者思念家乡的情景,下面我们一起来聆听《土拨鼠》。
  • 师:这位同学听得确实非常认真,回答得很准确。
  • 所以请同学们在演唱时也要注意歌曲情感的处理。
  • 注意,在练习的过程中不要大声嘶喊。
  • 师:那我们看看,在乐句开头的部分,是在强拍起还是在弱拍起呢?师:对,是六拍子的最后一拍,就是弱拍,所以大家唱起来要用轻柔的声音演唱哦!

文档正文(预览部分)

小学音乐六年级上册《土拨鼠》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是,我今天试讲的题目是《土拨鼠》,下面开始我的试讲:一、激趣导入师:同学们好,欢迎大家来到欢乐的音乐课堂。师:今天,老师给大家带来了两段音乐,同学们听一听歌曲曲目是什么?两首作品在内容和情绪上有什么相同之处?师:第一首:(教师演唱《思乡曲》),第二首:(播放多媒体《念故乡》)。师:播放完了,我听到有的同学说第一首是《思乡曲》,第二首是《念故乡》,他们表达了游子飘零他乡的孤独和凄凉,表达了对于故乡、亲人的思念。师:今天老师就要带给各位同学一首歌曲,他描绘的是流浪者思念家乡的情景,下面我们一起来聆听《土拨鼠》。2、初步感知师:同学们快来跟着多媒体听一听这首歌曲,它给你带来了怎样的感受呢?师:听完了,老师看大家都想回答,那你们一起大声告诉我。师:嗯,歌曲是优美抒情的。(板书)师:老师觉得大家总结得非常对,感受力很一致嘛。

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来源:清风知己网

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