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小学数学五年级下册《体积单位间的进率》试讲稿.docx

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小学数学五年级下册《体积单位间的进率》试讲稿尊敬的各位评委老师:大家好,我是,我今天试讲的题目是《体积单位间的进率》,下面开始我的试讲。一、导入新知师:上课,同学们好,请坐。师:我们上节课学习了正...

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小学数学五年级下册《体积单位间的进率》试讲稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:总结 | 涉及机构:位评委 | 全文约 1,044 字

核心要点

  • 思路非常的清晰,其他同学还有补充吗?师:你的同桌想要补充,他说,就像是把一个体积为 1 立方分米的大正方体切成 1000 块体积为 1 立方厘米的小正方体,你的想象力真丰富,请坐。

文档正文(预览部分)

小学数学五年级下册《体积单位间的进率》试讲稿尊敬的各位评委老师:大家好,我是,我今天试讲的题目是《体积单位间的进率》,下面开始我的试讲。一、导入新知师:上课,同学们好,请坐。师:我们上节课学习了正方体和长方体体积的求法,老师这里有一个棱长为 1 分米的正方体,你能快速求出它的体积是多少吗?师:大家脱口而出是 1 立方分米。你是怎么计算的?师:你们说因为正方体的体积等于 a3,棱长是 1 的正方体的体积是 1 立方分米!同学们以前的知识掌握的非常牢固!师:那么这个正方体如果用立方厘米做单位,那么它的体积又应该是多少立方厘米呢?这一节课我们就一起来探讨体积单位间的进率。二、探究新知师:1 立方分米的正方体,它的体积是多少立方厘米呢?请大家独立思考后,把自己的想法写下来,然后和小组成员交流一下吧!师:我看到大家讨论的非常激烈,老师为善于思考的你们点赞。师:这位同学手举得最高,你先来说。

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来源:清风知己网

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