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小学数学六年级上册《倒数的认识》试讲稿.docx

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小学数学六年级上册《倒数的认识》试讲稿尊敬的各位评委老师:大家好!我是,我今天试讲的题目是《倒数的认识》,下面开始我的试讲。一、导入新知师:上课!同学们好,同学们请坐!师:同学们,请跟老师一起来看...

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碎片内容

小学数学六年级上册《倒数的认识》试讲稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 涉及机构:位评委 | 全文约 1,062 字

核心要点

  • 是这样的吗?师:老师要告诉同学们,这样说是不对的哦,我们可以说 3/8和 8/3 互为倒数,也可以说 3/8 的倒数是 8/3,同样的,8/3 的倒数是 3/8。
  • 两个数互为倒数,要说:一个数是另一个数的倒数,不能说某一个数是倒数。
  • 它们也是互为倒数吗?师:同学们异口同声的说是,为什么呢?师:你们说因为根据倒数的概念,只要是两个数的乘积是 1,它们就是互为倒数的关系。

文档正文(预览部分)

小学数学六年级上册《倒数的认识》试讲稿尊敬的各位评委老师:大家好!我是,我今天试讲的题目是《倒数的认识》,下面开始我的试讲。一、导入新知师:上课!同学们好,同学们请坐!师:同学们,请跟老师一起来看大屏幕。老师出示了几组数,3/88/3,7/1515/7,51/5,1/1212,你们能计算出来结果吗?看看谁算的最快最好。师:老师看到同学们都高高的举起了手,第一排这位男生,你来说说。师:你说结果都是 1 真棒!其他同学计算的是一样的吗?师:同学们说都一样,我们再来观察一下这几组式子,它们的分子分母有什么特点呢?师:你的眼神充满了自信,请你来说。师:你说这几个式子的分子、分母正好颠倒了位置。不错!老师为你们点赞!师:同学们你们还能举出类似的例子吗?师:老师听到同学们七嘴八舌的说2/33/2,99/55/99 !真棒!师:类似这样的数是说不完的。今天我们就一起来认识这样的数。

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来源:清风知己网

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