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碎片内容
浅谈初中数学作业设计的思路和原则一、关注个体差异，彰显人文性正如世界上没有两片相同的叶子一样，每个人都与他人不同，都有自己独特的个性与思维。即个体的差异，作为教师，我们应当更深入了解学生，做到因材施教。在初中数学作业的设计中，这一点也理应得到好的体现。 由于学生知识基础和接受能力不一样，同一题目，对他们而言，在难易上也有很大差别。 如果所有学生都布置同一题目，那么不是有些学生觉得作业太简单了，没有挑战性，得不到提高；就是有些学生认为布置的作业太难了，根本做不来，打击了他们学好数学的信心。 从这些来看，关注个体差异，彰显人文性就是初中数学作业设计的有效性的一个很好体现了。二、联系生活实际，增强应用性都说生活是最好的老师，学生所学的一切知识也都是为了以后能运用到生活实际中去。 课本的许多东西都是死的，学生真正理解掌握了它，并能把它运用到生活实际中去，才算是自己的知识了，知识才算被自己活用了。
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