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中国共产党支部工作条例(试行)学习心得体会3篇.docx

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中国共产党支部工作条例(试行)学习心得体会 由中共中央印发《中国共产党支部工作条例(试行)》(简称《条例》),指出党课应当针对党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,注重身边人讲身边事,增强吸引力...

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中国共产党支部工作条例(试行)学习心得体会3篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会、党课 | 涉及机构:中国共产党支部、照本宣科、支部 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 坚持“本地发展”与“外地经验”结合原则,要将我的发展实践“串”起来,把其他地区好的发展经验融进去,这样才能加足“料”,让党课成为“课堂”而非“瞌堂”,实现党课“高度”“温度”“精度”相统一,切实将讲党课的教育引导作用转化为推动各项事业高质量发展的生动实践。
  • 为此,要从坚持原则、创新课堂、树立问题等方面积极思考,提升讲党课的质效。
  • 要根据不同党员特点与时代需要,有的放矢、分类施教,坚持“接天线”与“接地气”并重原则,党课内容要同党中央的路线、方针、政策保持一致,将党的创新理论延伸到基层中心任务、重点工作去讲解,将党的惠民政策应用到解决群众“急难愁盼”问题去分析,让党员听得进去、记得牢固,做到学有所获、听有所得;
  • 中国共产党支部工作条例(试行)学习心得体会 由中共中央印发《中国共产党支部工作条例(试行)》(简称《条例》),指出党课应当针对党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,注重身边人讲身边事,增强吸引力感染力,是提高党员理论水平和实践能力的重要渠道。
  • 以上种种现象,不仅影响讲党课的重要作用,也削弱了党员的党性教育。

文档正文(预览部分)

中国共产党支部工作条例(试行)学习心得体会 由中共中央印发《中国共产党支部工作条例(试行)》(简称《条例》),指出党课应当针对党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,注重身边人讲身边事,增强吸引力感染力,是提高党员理论水平和实践能力的重要渠道。 然而,一些地方开展讲党课活动,存在不同程度“走形”现象。如,有的内容上是“炒现饭”;有的形式上是千篇一律的“照本宣科”;有的不求实效,只求应付了事。以上种种现象,不仅影响讲党课的重要作用,也削弱了党员的党性教育。为此,要从坚持原则、创新课堂、树立问题等方面积极思考,提升讲党课的质效。 坚持“三个原则”,让党课内容“入心入脑”。“治大国,若烹小鲜”,讲党课亦然,要用心用脑、精细制作。

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来源:清风知己网

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