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碎片内容
《南京样本——小班化教育实践》读后感“幸福每一个”——这是我读完《南京样本——小班化教育实践》这本书的初步感受，不管是从管理层面，还是从课程设置，学校教学特色等方面都力求“幸福每一个学生”。在《南京样本》这本书中很自豪的见到了“金陵小学”的身影，金小的普通班一个班学生大概在 34 左右，而国际班的学生人数大约在 20 左右，这真正做到了小班化教学，作为美术老师，如何在这些学生人数相对少的班级中发挥小班化教学的优势，是值得人深思的。而我在教学中也总结出了自己的几点方法，尽量以自己的方式“幸福每一个孩子”。一、用赏识的眼光看学生，让其得到成就感在每个学生身上，其实都存在着不可估量的潜在能力，如果我们对他们的每一点进步加以肯定，赏识他们的长处，就能让他们充满自信地学习，你也就会发现奇迹。
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