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碎片内容
学生识字方法（1）谜语识字法：如学习“生”字，编谜语：牛过独木桥。学习编谜语：一口咬掉牛尾巴。学习“春”，编谜语：三人同日见。（2）会意识字法：如二木“林”，三木“森”。二人“从”，三人“众”。“休”字，把它理解为人靠在大树旁，休息后再走。形声字识字法。如学习“清”字，表示与水有关，表示意思；青表示音。（3）形象识字法：如学习“心”字，把它形象地理解为锅里炒了三颖豆，一颗跳到左，一颗跳到右，锅里还有一顆豆。（4）特征识字法：如学习“笑”字，它下面容易误写为“天”可以抓住它的特征识记：上边是个竹子头，下边“大”字歪戴帽。汉字介绍汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的历史。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别汉字外，都是一个汉字一个音节。汉字的有趣故事一个乡里开会，由于谐音，村长说：兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。
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